BIENVENIDOS/AS AL BLOG DEL MAESTRO ANTONIO

BIENVENIDOS AL BLOG DEL MAESTRO ANTONIO. ESPERO QUE A TRAVÉS DE ÉL PODAMOS INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS Y SOBRE TODO QUE SEA DE GRAN UTILIDAD PARA TODOS LOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

viernes, 26 de marzo de 2010

DESAYUNO EN EL PUA

DESPUÉS DE LA PROCESIÓN DE INFANTIL HEMOS CELEBRADO UN DESAYUNO DE DULCES TÍPICOS DE SEMANA SANTA. TAMBIÉN LAS MADRES DEL AMPA EN COLABORACIÓN CON EL CENTRO HA OFRECIDO UN DESAYUNO A LOS COMPONENTES DE LA ORQUESTA JNZ.
LA PROCESIÓN HA SIDO TODO UN ÉXITO, LOS NIÑOS Y NIÑAS DISFRUTARON MUCHO. DESEO FELICITAR A TODOS LOS COMPAÑEROS/AS POR EL TRABAJO REALIZADO DESDE LA ELABORACIÓN DE DISFRACES, COORDINACIÓN DE ACTUACIONES, ORGANIZACIÓN DE LOS ACTOS,A LOS RESPONSABLES DE LA ORQUESTA Y A LOS PADRES Y MADRES POR SU COLABORACIÓN. MUCHAS GRACIAS A TODOS Y TODAS.

martes, 23 de marzo de 2010

IGUALDAD DE GÉNERO

EXPOSICIÓN DE PASOS EN MINIATURA

LA SEÑORITA LOLI Y LA SEÑORITA FLORA ESTÁN PREPARANDO UNA EXPOSICIÓN DE PASOS DE SEMANA SANTA. LOS NIÑOS Y NIÑAS PODRÁN VISITARLOS EL MIÈRCOLES Y EL JUEVES. LOS PADRES Y MADRES QUE LO DESEEN PODRÁN HACERLO EL JUEVES 25 DE MARZO DE 4 A 6 DE LA TARDE.

sábado, 20 de marzo de 2010

EL DÍA 24 DE MARZO VUELVE LA SAETA

FINAL DE TRIMESTRE

DURANTE ESTE TRIMESTRE HEMOS TRABAJADO TANTO QUE HEMOS SALIDO HASTA EN LOS PERIÓDICOS.¿QUERÉIS COMPROBARLO?

FELIZ PRIMAVERA

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS C Y EL MAESTRO ANTONIO OS DESEAN UNA FELIZ PRIMAVERA


CANCIÓN DE LA PRIMAVERA

EN CLASE ESTAMOS TRABAJANDO LA CANCIÓN DE COLORES. AQUÍ OS DEJO LA LETRA PARA REPASAR EN CASA.
"DE COLORES, DE COLORES SE VISTEN LOS CAMPOS EN LA PRIMAVERA,
DE COLORES, DE COLORES SON LOS PAJARILLOS QUE VIENEN DE FUERA,
DE COLORES, DE COLORES ES EL ARCO IRIS QUE VEMOS LUCIR,
Y POR ESO DE MUCHOS COLORES LAS COSAS BONITAS ME GUSTAN A MÍ,
Y POR ESO DE MUCHOS COLORES LAS COSAS BONITAS ME GUSTAN A MÍ.
CANTA EL GALLO, CANTA EL GALLO CON SU KIRIKIRI, CON SU KIRIKIRI,
LA GALLINA, LA GALLINA CON SU COROCORO,CON SU COROCORO,
LOS POLLITOS, LOS POLLITOS CON SU PIOPIO CON SU PIOPA,
SE HACE UN LÍO CON SU KIRIKIRI, CON SU COROCORO CON SU PIOPA,
SE HACE UN LÍO CON SU KIRIKIRI, CON SU COROCORO CON SU PIOPA.

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA

viernes, 19 de marzo de 2010

ENTREGA DE NOTAS

EL JUEVES 25 DE MARZO A LAS 4 DE LA TARDE REUNIÓN GENERAL DE PADRES Y MADRES PARA ENTREGAR LAS NOTAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE.  ESA MISMA TARDE PODÉIS VISITAR LA EXPOSICIÓN DE PASOS EN MINIATURA REALIZADOS POR NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS Y PODRÉIS DISFRUTAR DE UNA MERIENDA ORGANIZADA POR LA AMPA DE DULCES TÍPICOS DE SEMANA SANTA EN EL EDIFICIO DE ADMINISTRACIÓN. PARTICIPA CON LA AMPA, REPERCUTE EN LA CALIDAD DE ENSEÑANZA DE VUESTROS HIJOS/AS. NO FALTES

PROCESIÓN EN INFANTIL

EL VIERNES 26 DE MARZO LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL REALIZAREMOS LA TRADICIONAL SALIDA PROCESIONAL POR LAS CALLES DEL BARRIO. LOS DE 3 AÑOS IRÁN VESTIDOS DE EXTRANJEROS Y MUSICOS, LOS DE 4 AÑOS DE NAZARENOS Y LOS DE 5 AÑOS DE MANTILLA Y CHAQUETA LOS NIÑOS. ESTE AÑO ESTRENAMOS PASOS REALIZADOS EN MARQUETERÍA. NO TE LO PIERDAS. LA ORQUESTA JNZ ACOMPAÑARÁ CON 104 ALUMNOS EL PASO DE LA VIRGEN.


lunes, 15 de marzo de 2010

LAS CARETAS DE CERDITO

EN CLASE HEMOS REALIZADO UN TALLER DE ELABORACIÓN DE CARETAS DE CERDITO.SE HAN UTILIZADO DIFERENTES TÉCNICAS PLÁSTICAS COMO COLOREADO, PICADO, ENSARTADO, PINTURA Y PEGADO.EL HOCICO DE LAS CARETAS LOS HEMOS REALIZADO CON MATERIALES DE DESECHO COMO ES EL ENVASE DE UN PETIT. HAN QUEDADO MUY GRACIOSAS. OS PONGO UNA FOTO DE LOS CERDITOS VECINITOS.

CUENTO DEL PATITO FEO

MERIENDA DE SEMANA SANTA ORGANIZADA POR LA AMPA

EL PRÓXIMO JUEVES 25 DE MARZO A PARTIR DE LAS 4 DE LA TARDE SERÁ LA ENTREGA DE NOTAS. ESA MISMA TARDE PODRÉIS VISITAR LA EXPOSICIÓN DE PASOS EN MINIATURA ORGANIZADA POR LAS MAESTRAS DE RELIGIÓN Y AL MISMO TIEMPO DISFRUTAR DE UNA AGRADABLE MERIENDA DE DULCES TÍPICOS ORGANIZADA POR LA AMPA.
ESPERO VUESTRA VISITA.

domingo, 14 de marzo de 2010

ACTIVIDADES DE SEMANA SANTA

YA SE ACERCA LA SEMANA SANTA Y ENTRE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES QUE SE ESTÁN PROGRAMANDO PARA EL FINAL DEL TRIMESTRE  SE ENCUENTRAN LAS SIGUIENTES:
  • TRADICIONAL PROCESIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL.
  • EXPOSICIÓN DE PASOS EN MINIATURA QUE ESTE AÑO VIENE CON SORPRESITAS.
  • DESAYUNO DE DULCES TÍPICOS DE SEMANA SANTA.
  • INTERPRETACIÓN DE LA SAETA POR LA ORQUESTA JNZ.  </li>

viernes, 12 de marzo de 2010

LA GRANJA DE PEPITO EN CLASE

COMO YA SABÉIS EN CLASE ESTAMOS TRABAJANDO EL PROYECTO DE LA GRANJA. TENEMOS UNA GRANJA QUE ES LA DE PEPITO  A LA CUAL CADA DÍA LLEGA UNA FAMILIA DE ANIMALES PARA QUEDARSE A VIVIR ALLÍ. LOS NIÑOS Y NIÑAS VAN CONOCIENDO LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES QUE LLEGAN A LA GRANJA ASÍ COMO LAS UTILIDADES DE CADA UNO DE ELLOS. HASTA EL DÍA DE HOY  HAN LLEGADO LOS CERDITOS, LAS VACAS, LAS GALLINAS Y LAS OVEJAS. DESDE CASA PODÉIS REPASAR LOS CONCEPTOS TRABAJADOS Y LAS CANCIONES Y POESÍAS QUE VAMOS APRENDIENDO.

miércoles, 10 de marzo de 2010

EL TORO FERNANDO Y OTROS CUENTOS DE ANIMALES

INDICADORES PARA DETECTAR PROBLEMAS EN EL LENGUAJE DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS.

PAPÁS Y MAMÁS OS DEJO UNA RELACIÓN DE INDICADORES QUE NOS PUEDEN SER ÚTILES PARA DETECTAR PROBLEMAS EN EL LENGUAJE DE NUESTROS NIÑIS/AS.
3 años

  •  El habla no se le entiende más del 50-60% de las veces
  •  Repertorio fonético limitado a 5-6 fonemas, con ausencia o muy baja producción de bisílabas. No imita bisílabas.
  •  Combina con problemas dos palabras, nunca usa tres
  •  No usa palabras descriptivas (adjetivos) o pronombres (yo/tu, mi/mío/tuyo).
  • No hace preguntas referidas a objeto (¿qué es esto?) y/o referidas a la localización de objetos (¿dónde está?).
  •  No sabe contar o informar sobre lo que está haciendo o lo que acaba de hacer (acontecimientos presentes o pasado inmediato).
  •  Limitada comprensión. No identifica objetos por su uso (“¿con qué cortamos?” . No sigue órdenes referidas a una acción – dos objetos (“Busca las zapatillas y el peine” “Mete el coche en la bolsa”.
  •  Ansiedad de los padres ante la presencia/aparición de un periodo de tartamudeo en el niño.
4 años

  •  No produce correctamente la mayoría de los sonidos del sistema fonológico, su habla no se entiende al menos en una proporción del 80%. A esta edad es normal que pueda cometer errores con algunos sonidos complicados como /z/, /d/ medial, /s/, /ch/, /f/ ó /rr/, que no produzca la mayor parte de los grupos consonánticos y/o que distorsione algunas palabras multisilábicas,
  •  Usa únicamente oraciones de tres palabras o menos.
  •  Su vocabulario es muy reducido y a menudo usa términos genéricos (“este, eso”) o cambia una palabra por otra aunque sepa su significado.
  •  No responde a preguntas: ¿qué es? ¿qué hace? ¿dónde? Referidas a historias familiares simples.
  • Serias dificultades para hacer comentarios acerca del pasado y futuro inmediato referido a sí mismo o a otros (contar lo que ha hecho en el colegio al salir, por ejemplo).
  • Dificultades para llevar a cabo ordenes verbales simples.



sábado, 6 de marzo de 2010

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN

EL PRÓXIMO LUNES 8 DE MARZO LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL MAESTRO ANTONIO NOS VAMOS DE EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA "LA BUHARDILLA". A PRIMERA HORA VEREMOS UN TEATRO SOBRE LOS DISTINTOS ANIMALES DE LA GRANJA. DESPUES DESAYUNAREMOS Y A CONTINUACIÓN REALIZAREMOS DISTINTOS TALLERES QUE VAN DESDE PLANTAR HASTA DAR DE COMER A LOS ANIMALES. SEGURO QUE LOS NIÑOS/AS DISFRUTARÁN Y APRENDERÁN MUCHAS COSAS.

miércoles, 3 de marzo de 2010

¡ QUÉ ACTIVIDAD MÁS BONITA!

ENTRE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA DE ANDALUCÍA DESTACAR LA INTERPRETACIÓN POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRA ORQUESTA DEL HIMNO DE ANDALUCÍA. FUE UNA ACTUACIÓN FANTÁSTICA EN LA QUE TODOS Y TODAS DISFRUTAMOS MUCHO. AGRADECER LA LABOR DE NUESTROS COMPAÑEROS RESPONSABLES DE ESTO POR SU ENTREGA Y DEDICACIÓN.